APETITO POR LO VISUAL

Raphael Samuel

MIRAR, Y VOLVER A MIRAR, EL MUNDO...

Una de las características del "grupo de investigación en museología, ecocrítica y comunes" es que su pensamiento se desarrolla con la acción y con la transformación de la percepción. Como decía el escritor Camus, "Pensar es aprender a ver las cosas de nuevo y poner atención" (citado en Amador Fernández-Savater, 2019).

Sin duda, desde sus inicios, el grupo ha tratado de reconocer y estimular lo que el historiador Raphael Samuel llamaba el "apetito por lo visual" (Teatros de la memoria, 1994). 

Scopofilia, el apetito por lo visual

El "apetito por lo visual" se refiere a esa capacidad de la gente por mirar, registrar y volver a mirar, de forma creativa, el mundo que nos rodea. De alguna forma y acorde a esta idea, el grupo incide en una idea que, no por conocida, a veces se nos olvida: y es que las personas vivimos en el fondo de un océano atmosférico.

"Allá abajo en el cielo" está la tierra. Estamos nosotros. Se trata de un mensaje que puede convertirse en profundamente perturbador y evocador al mismo tiempo, porque nos hace caer en cuenta que, "allá arriba" o "allá abajo", el nuestro es solo un planeta "vestido de nubes y tempestades, que va pasando del día a la noche, donde se encienden y se apagan el cielo, las ciudades y los continentes", William Ospina.

#Maria NOAA GOES 13 0845UTC 

Desde este punto de vista, el grupo de investigación en museología, ecocrítica y comunes busca hacernos pensar que, como escribió William Ospina, "allá abajo en el cielo" está la tierra. Estamos nosotros. Se trata de un mensaje que puede convertirse en profundamente perturbador y evocador al mismo tiempo, porque nos hace caer en cuenta que, "allá arriba" o "allá abajo", el nuestro es solo un planeta "vestido de nubes y tempestades, que va pasando del día a la noche, donde se encienden y se apagan el cielo, las ciudades y los continentes..." (Ospina, 2014).

Más que un dato científico...

Indirectamente, las imágenes y metáforas que cultiva el grupo de investigación buscan hacernos ver y pensar que la tierra es algo más que un dato científico o un mapa. La tierra es nuestra única morada posible, nuestro hogar. Mirar el mundo desde esta perspectiva geográfica, y también museológica, nos puede hacer pensar que la Tierra y el mundo entero que nos rodea siguen siendo algo desconocido.

Pero precisamente porque el mundo sigue siendo algo desconocido, toman más fuerza, como dijo el geógrafo Peter Gould, la pasión y motivación intelectual -que debería caracterizar siempre la investigación- por la condición humana y medioambiental en nuestro presente.

ACCIÓN EDITORIAL

Maqueta de la Casa de los Pintores (G. Torres). 2010

SOBRE LAS FORMAS MODESTAS EN LAS LETRAS...
Desde año 2007, el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) desarrolló, de forma concertada con museos, facultades y unidades académico-administrativas, acciones editoriales y piezas de comunicación que se relacionaban con aspectos diversos del patrimonio cultural y la historia de la Universidad Nacional de Colombia.

Se trataba de publicaciones modestas que, en su origen y propósito, les unía la voluntad de superación de algunas limitaciones de accesibilidad al capital intelectual acumulado por  150 años en la Universidad Nacional de Colombia.

En este sentido, las infografías, hojas de mano, boletines, cuadernos de museos... siempre aspiraron a tratar de hacer más conocido y accesible todo el patrimonio cultural y el potencial académico de la UN.

Junto con el “Ida y Vuelta” museográfico, el programa de comunicación vino siendo uno de los componentes estratégicos del SPM para tratar de transferir y diseminar, social y territorial, los saberes complejos que genera la misma la UN. Una estrategia que, de forma indirecta, asentó las bases de una nueva cultura de gestión museal concertada y desterritorializada que, sin duda, permitió a la Sede Bogotá posicionar y ampliar, tanto a escala geográfica como académica, su capacidad operativa y su legitimidad.

Una agenda de intercambio

Es por ello que, más allá de las piezas específicas de comunicación y de las distintas líneas editoriales, el programa de comunicación del SPM constituyó también una agenda de intercambio de conocimiento que permitió aprovechar recursos, articular redes de ideas y trabajo entre personas para crear nuevas sinergias que, en última instancia, redundaron en un mayor conocimiento, reconocimiento social, apropiación y uso del patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia.

En este sentido, el diseño gráfico y la constante innovación que asumió el SPM desde su origen -y que se condensa en el presente “Catálogo editorial”- son posiblemente dos de los componentes más importantes para entender la sostenibilidad de un proyecto patrimonial y museológico que impulsó, desde el año 2007 hasta el año 2014, la Sede Bogotá.

PROXIMIDAD MUSEAL

Guillermo Torres y Sandra Ardila en el montaje de "Hormigas"

Mayor proximidad y nuevos usos sociales para hacer más accesibles los museos de la Universidad Nacional (2009)

Desde su aprobación en septiembre 2007 por el Consejo de Sede Bogotá como proyecto de inversión, el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) se desarrolló y adaptó con base a la labor que implementan los museos de la Universidad Nacional de Colombia y, también, con base a las demandas y expectativas de la gente.

Cultura científica, memoria histórica y consciencia ambiental se constituyeron finalmente como los tres ejes de acción que orientan la diversa programación que el SPM presentó regularmente en el Claustro de San Agustín a partir del rico, y cada vez menos desconocido, patrimonio cultural de la UN.

Después de 20 meses de ejecución, el Sistema de Patrimonio y Museos se plantea en el tramo final del 2009 como objetivos aumentar tanto la accesibilidad de las colecciones museográficas como también tratar de mejorar la prestación y diversidad de la actual oferta de servicios que presta para los museos universitarios y la misma sociedad, tanto a nivel cuantitativo como cualitativo. Con ello, el SPM espera consolidar un sistema territorial de gestión, investigación y difusión del patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia.

Para llevar a cabo esta voluntad programática, en el 2009 se diseñaron un conjunto de acciones que, a partir de la estructura técnica del SPM, tratan de poner al alcance de los museos y ciudadanos una serie de servicios de soporte para la gestión, conservación y comunicación del patrimonio cultural existente en la UN. Esta consolidación del SPM en un centro de servicios es una prioridad que es necesario desarrollar tanto en la forma como en los contenidos por lo que se refiere a su funcionamiento y a los servicios que ofrece.

Como centro de asistencia a los museos universitarios [1], el SPM preveía, entre otras acciones, la implementación de un servicio de información y documentación de los museos a través del mismo Administrador de Contenidos Web (CMS); la adquisición de Museumplus, un software específico de gestión de colecciones museográficas; la consolidación de un servicio de servicio de restauración de bienes culturales; la formalización de sistema centralizado de infraestructura, equipamientos y dispositivos museográficos; la asesoría en la redacción de proyectos museológicos (como el Centro de Historia Natural o el de gestión integral para la sede histórica del OAN; la continuación de la definición concertada de proyectos museográficos con diversas unidades académicas de la Universidad; el desarrollo de un programa territorial de itinerancia y montaje de exposiciones; la continuación de un programa editorial para fortalecer el componente investigativo y de conocimiento de los museos universitarios, etcétera.

Montaje del SPM en el Jardín Botánico S. Andrés. 2011

El panorama del SPM era positivo, pero tenía algunos puntos débiles. Los más conocidos eran de carácter material, como la falta de recursos y equipos que también padecen la mayoría de docentes, estudiantes y profesionales que operan en los museos y colecciones museográficas de la UN. Debilidades que vienen de lejos, como la misma desconexión entre los museos, la falta de espacios y las mismas dificultades que a veces existen para poder compartir información y desarrollar proyectos en colaboración.

A pesar de ello, posiblemente el principal aporte del SPM para los museos y colecciones museográficas de la Universidad Nacional fue introducir un nuevo horizonte museológico y una cultura propia para los museos de la UN. A pesar de su breve trayectoria, el SPM trató de comprender las líneas de evolución histórica, los momentos y las dinámicas de los distintos museos y colecciones museográficas para trazar un mapa.

En este sentido, el SPM no sólo trató de comprender el pasado, sino también de imaginar el futuro. Sin duda, para las personas que intervienen en la gestión del patrimonio cultural, pensar de forma prospectiva no es sólo un ejercicio estimulante, sino también una responsabilidad. El futuro no se puede prever, pero se puede preparar [2]. 

Desde su formulación, el SPM tuvo que atender dificultades y resistencias de todo tipo para poder desarrollarse como una herramienta concertada al servicio de la definición de las políticas de gestión del patrimonio cultural de la Universidad. No obstante, precisamente venciendo dificultades y resistencias es como la Universidad Nacional de Colombia ha venido construyéndose hasta el día de hoy, y como seguirá construyéndose en el futuro.

[1] “La Red de Museos Locales de la Diputación de Barcelona: un método de trabajo” original mecanografiado de Carles V. Guitart.

[2] Oriol Nel.lo, Ciutat de ciutats, Empúries, Barcelona: p. 195

CAVERNAS EN ARAUCA

Montaje de 'Cavernas' en Arauca. 2011

'CAVERNAS, ECOSISTEMAS DEL MUNDO SUBTERRÁNEO' LLEGA A ARAUCA

La exposición

“Cavernas” fue una exposición que, entre otros aspectos, ilustraba la versatilidad de los ecosistemas subterráneos explorados a través de los años.

Inaugurada en el 2009 en el Claustro de San Agustín, sede del Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) de la Universidad Nacional de Colombia, la exposición presentaba los sistemas cársticos, la fauna presente en ellas y sus formaciones rocosas.

Apoyada con especímenes de colección, tanto de insectos y artrópodos, como de particulares formaciones de rocas calizas, propias de estos ecosistemas subterráneos, el objetivo principal de la exposición era mostrar al visitante la riqueza de las cavernas en Colombia.

Yaneth Muñoz-Saba del ICN.

En la exposición 'Cavernas' se resaltaba la necesidad de mostrar la riqueza biótica y abiótica existentes en las cavernas de Colombia, donde geólogos, geógrafos, topógrafos, biólogos y antropólogos han venido realizando con el propósito de estudiar el origen y la formación de las cavernas y, por ende, de contribuir a la preservación de dichos ecosistemas que, ante la falta de legislación, han sido víctimas de la minería y el inadecuado manejo del turismo en cuevas. 

“El desconocimiento del mundo subterráneo (conformado por grutas, cavernas, cuevas...) trae como consecuencia su pésimo uso, su deterioro y la extinción local de la fauna”, sostenía la profesora Yaneth Muñoz Saba, investigadora del Instituto de Ciencias Naturales (ICN) de la Universidad Nacional de Colombia. 

Esta exposición estaba diseñada en material gráfico e imágenes, cuyo objetivo era mostrar de manera sencilla, clara y llamativa, la vida en las cavernas.

"Cavernas" fue pensada y realizada acorde a una museografía con voluntad didáctica que tenía por objeto contextualizar conocimientos especializados (científicos, históricos, etc.) generados dentro de la Academia, y que debía permitir desarrollar un discursos sensibles para el público en general.

“[Este tipo de exposiciones] se han convertido en un referente de la academia y la cultura ante la comunidad araucana en general, exaltando la labor de la Universidad Nacional de Colombia y los aportes que la misma ha brindado al fortalecimiento de la cultura; en este caso, a nivel de la región de la Orinoquia donde los espacios son escasos y el alma máter se convierte en epicentro de la agenda cultural”, señaló Rodrigo Enrique Cárdenas Acevedo, director de la Sede Orinoquia de la Universidad.

Cavernas llega a Arauca

En el año 2011, dos años después de su instalación en Bogotá, la exposición  'Cavernas' llegaba, en su formato itinerante, al municipio de Arauca para instalarse en la Casa de la Cultura. Esta itinerancia era uno de los resultados de la labor concertada entre Vicerrectoría General, la Sede Orinoquia y el Sistema de Patrimonio y Museos de la Universidad Nacional de Colombia.

“[Este tipo de exposiciones] se han convertido en un referente de la academia y la cultura ante la comunidad araucana en general, exaltando la labor de la Universidad Nacional de Colombia y los aportes que la misma ha brindado al fortalecimiento de la cultura; en este caso, a nivel de la región de la Orinoquia donde los espacios son escasos y el alma máter se convierte en epicentro de la agenda cultural” señaló Rodrigo Cárdenas, director de la Sede Orinoquia de la UN, en la instalación de la exposición.

Montaje de 'Cavernas' en Arauca. 2011

Un montaje del programa Ida y vuelta

El montaje en Arauca de "Cavernas, ecosistemas del mundo subterráneo" hizo parte del programa Ida y Vuelta, un programa de itinerancia y montaje de exposiciones implementado por el SPM.

"Ida y vuelta" respondía no sólo a un modelo de gestión descentralizado del patrimonio cultural sino también a un modelo interpretativo que, en el medio plazo, trató de generar y desarrollar una cultura para los museos de la UN con una personalidad propia.

Según Paulo Guatame, asesor de Vicerrectoría de la Sede Bogotá, “la Vicerrectoría General tiene como misión fortalecer la presencia de la Universidad en todo el territorio nacional y, en particular, en las zonas de frontera, que es donde tenemos nuestros ejes de presencia. Actividades culturales como los montajes museográficos, son uno de los principales vehículos a través de los cuales se fortalece esa presencia, pues los ciudadanos de estas regiones ven en la Universidad no sólo una Institución que se encarga de formar profesionales, sino una entidad que dinamiza la agenda cultural de las regiones, convirtiéndose en el referente cultural de la región, y en este caso en particular, de Arauca”.

El programa de itinerancia de exposiciones que, entre el 2008 y el 2014, impulsó el Sistema de Patrimonio y Museos de la Sede Bogotá, se convirtió, de facto, en un nuevo modelo de gestión que operaba con el rico y relativamente desconocido patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia, recomponiendo algunos de sus elementos en formas nuevas y lo redireccionaba hacia nuestro presente.

En total, entre 2008 y 2014, el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) implementó 164 montajes museográficos, tanto en espacios museales y culturales como también en espacios no convencionales, en distintos municipios de Colombia y Perú.

Una utopía práctica

Pensado como una “utopía práctica”, el despliegue progresivo y territorial del programa de itinerancia de exposiciones denominado "Ida y vuelta", más allá de los más de 150 montajes en Colombia, se tradujo, sin duda, en una mayor incidencia social, visibilidad, institucionalización, gobernabilidad así como articulación del rico y diverso patrimonio cultural acumulado por la Universidad Nacional de Colombia en sus 150 años de historia.

“Con este programa de itinerancia y montaje de exposiciones por todo el país, es posible contribuir a diseminar social y territorialmente el patrimonio cultural y científico de la UN, contribuyendo así, a vertebrar un poco más este país tan complejo”, Edmon Castell, director del SPM (Sistema de Patrimonio y Museos)

El último montaje del programa "Ida y vuelta" se realizó en Tumaco en diciembre del año 2014.

La dirección del montaje museográfico y escenografía de la exposición 'Cavernas. Ecosistemas del mundo subterráneo' en la Casa de la Cultura de Arauca estuvo a cargo de Edmon Castell, geógrafo y museólogo, docente de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia.

Año de realización del montaje: 2011

CAVERNAS EN MARIQUITA

CAVERNAS LLEGABA A MARIQUITA

"Cavernas. Ecosistemas del mundo subterráneo". 2009

Después de 142 días de exitosa exposición en el Claustro de San Agustín, sede del Sistema de Patrimonio y Museos (SPM), la exposición "Cavernas. Ecosistemas del mundo subterrenáno" inició en Mariquita un recorrido itinerante por diferentes lugares del país.

Las cavernas en el país son muy ricas "no solamente en la parte geológica sino también en cuanto a la gran variedad de biota. La fauna que se encuentra allí, por ejemplo, los murciélagos y los guácharos (una clase de ave) contribuyen en gran medida al balance del ecosistema porque ayudan a la dispersión y polinización de las plantas o el control biológico de algunos insectos”, afirmó la profesora Yaneth Muñoz.

Apoyada con fotografías de especímenes y particulares formaciones de rocas calizas propias de los ecosistemas subterráneos, esta exposición se instaló en la Casa de los Pintores, donde cumplió el objetivo de mostrar a mariquiteños y turistas la riqueza de las cavernas en Colombia, resaltando, además, la importante actividad espeleológica realizada en el país.

A nivel de imagen, Guillermo Torres, diseñador del Sistema de Patrimonio y Museos a cargo de la pieza de comunicación de la exposición, señaló “desde que uno concibe estos plegables piensa mucho en que las personas no se aburran leyendo, sobre todo los niños, entonces la pieza no puede estar diseñada como un libro; es por eso que este plegable fue elaborado con imágenes muy dinámicas de lo que se encuentra en una caverna y cuenta con recuadros de información con textos muy sencillos”.

Era el año 2009... 

Y como señalaba Natalia Ramírez, coordinadora de públicos del SPM en la Casa de los Pintores, “desde que la Universidad Nacional de Colombia se hizo cargo de la gestión del Bosque Mutis y la Casa de los Pintores de Mariquita, ‘Hormigas’ ya es la tercera muestra que visitará a Mariquita y estamos seguros de que la población recibirá muy bien esta nueva exposición, que constituye una nueva oportunidad para la UN de transmitir conocimiento a través de sus sedes y componentes territoriales".

“Es muy bueno que la Universidad Nacional nos brinde la oportunidad, a docentes y a estudiantes, de aprender nuevas cosas. Muchos de estos niños no conocen una caverna y gracias a esta exposición pueden saber cómo son, qué animales hay y por qué son importantes”, afirmó Eugenia Rodríguez, docente del municipio de Mariquita.

A través de estas acciones, el Sistema de patrimonio y Museos de la Universidad Nacional de Colombia buscaba proponer nuevas interpretaciones del patrimonio, articuladas a las dinámicas locales propias de cada territorio. 

“Posicionarse geográfica y territorialmente es uno de los desafíos más importantes para el SPM y para la Universidad misma”, agregaba Jeffer Buitrago, profesional a cargo de la gestión institucional de la Casa de los Pintores. Sin duda, este posicionamiento fue una tarea que la Vicerrectoría de Sede Bogotá asumió en ese momento, sin duda, de forma concienzuda.

Tras casi seis meses de exhibición continua, ‘Cavernas’ se despedía de los mariquiteños, dejando un exitoso balance, a nivel de número de visitantes, de 3.850 personas para quienes el mundo de la espeleología ya no era tan desconocido.

“Posicionarse geográfica y territorialmente es uno de los desafíos más importantes para el Sistema de Patrimonio y Museos y para la Universidad misma”, agregaba Jeffer Buitrago.

Un montaje del programa Ida y vuelta

El montaje en Mariquita de "Cavernas, ecosistemas del mundo subterráneo" hizo parte del programa Ida y Vuelta, un programa de itinerancia y montaje de exposiciones implementado por el SPM.

"Ida y vuelta" respondía no sólo a un modelo de gestión descentralizado del patrimonio cultural sino también a un modelo interpretativo que, en el medio plazo, trató de generar y desarrollar una cultura para los museos de la UN con una personalidad propia.

Cavernas en Mariquita. 2009

El programa de itinerancia de exposiciones que, entre el 2008 y el 2014, impulsó el Sistema de Patrimonio y Museos de la Sede Bogotá entre el 2009 y el 2014, se convirtió, de facto, en un nuevo modelo de gestión que operaba con el rico y relativamente desconocido patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia, recomponiendo algunos de sus elementos en formas nuevas y lo redireccionaba hacia nuestro presente.

En total, entre 2008 y 2014, el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) implementó 164 montajes museográficos, tanto en espacios museales y culturales como también en espacios no convencionales, en distintos municipios de Colombia y Perú como Leticia, Arauca, Tumaco, La Paz, Cartagena, Barranquilla, Inírida, etc.

Una utopía práctica
Pensado como una “utopía práctica”, el despliegue progresivo del programa "Ida y vuelta", más allá de los más de 150 montajes en Colombia, se tradujo, sin duda, en una mayor incidencia social, visibilidad, institucionalización, gobernabilidad así como articulación del rico y diverso patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia...

El último montaje del programa "Ida y vuelta" se realizó en Tumaco en diciembre del año 2014.

La dirección del montaje museográfico y escenografía de la exposición 'Cavernas. Ecosistemas del mundo subterráneo' en la Casa de Los Pintores de Mariquita estuvo a cargo de Edmon Castell, geógrafo y museólogo, docente de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia.

Año de realización del montaje: 2009

JUSTICIA ESPACIAL

PROBLEMATIZAR LOS OBJETOS DE ESTUDIO: LA JUSTICIA/INJUSTICIA ESPACIAL COMO EJEMPLO

"Es la desigualdad, también en cultura" (Barbieri, 2016). 

Como afirman algunos investigadores, es posible que tengamos menos conocimiento que en otros ámbitos, pero sabemos que existen desigualdades en el acceso, la participación, la creación o la producción cultural. La renta, la formación, el origen, género -o el mismo mismo código postal que ubica el lugar en el que se vive- son factores determinantes de las desigualdades. También en cultura. En este sentido, es posible afirmar que la desigualdad en términos culturales es un hecho estructural e histórico que tiene, también una dimensión territorial. Para interpretar la desigualdad cultural en términos territoriales puede introducirse la categoría "justicia/injusticia espacial", que tiene distintos enfoques:

En términos de distribución

La justicia espacial es un tipo de justicia social. Por ende, se entiende por "justicia territorial" la plicación de los principios de justicia social a las unidades territoriales (Johnston, 342). la justicia espacial se plantea en términos de distribución de los beneficios y las cargas sociales - y la forma en que estos se producen - en función de los lugares en los que vive la población.

En términos de organización y derechos (E. Soja)

La justicia espacial es una forma de organización social para garantiza derechos. La organización de la ciudad debería garantizar una serie de derechos básicos en cualquier lugar de residencia. Un conjunto de derechos que el sociólogo Henry Lefebvre denominó como"el derecho a la ciudad", entendiendo como el derecho " a la vida urbana, a la centralidad renovada, a los lugares de encuentro y de cambios, a los ritmos de vida y usos del tiempo que permiten el uso pleno y renovado de estos momentos y lugares" (Nel.lo, 97)

En términos de acceso

La justicia espacial es una forma de organización espacial para favorecer un acceso equitativo de los ciudadanos a los servicios y oportunidades (Nel.lo, 2014) con independencia del lugar de residencia.

En términos de mecanismo contra la segregación

Desde un punto de vista cultural, la justicia espacial está relacionada con una mayor igualdad en la capacidad de acceso a bienes, servicios y recursos culturales. Para la justicia espacial puede ir más allá de la inclusión, accesibilidad, localización cultural... La justicia espacial es, principalmente, un marco conceptual para pensar y contrarrestar "los mecanismos de opresión que provocan una diferenciación y segregación dentro del espacio" (Franco Puerta, 2014: 73)

En términos de concepto, método académico y herramienta de acción

"La pregunta por la justicia espacial permite poner en primer plano la discusión a cerca de la distribución espacial de los beneficios, los perjuicios y de las oportunidades de acceder o no a los mecanismos para la producción o reproducción de determinadas configuraciones socio-espaciales. Bajo la justicia espacial como concepto, método académico y herramienta de acción pueden reunirse una gran diversidad de investigaciones y procesos que, en américa Latina, abordan los vínculos entre espacio, política y tensiones sociales en diversos contextos, con diferentes poblaciones y desde múltiples perspectivas disciplinarias o políticas. (DRO, 2016)

MUTIS EN INÍRIDA

'LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA EN EL NUEVO REINO DE GRANADA, LA EXPEDICIÓN QUE AÚN NO HA TERMINADO' LLEGA A INÍRIDA

Era el año 2010...

"La Expedición Botánica" en Inírida. 2010

Inicialmente, la muestra llamada 'La Expedición Botánica en el Nuevo Reino de Granada, la expedición que aún no ha terminado' se inauguró en el año 2008 y estuvo instalada temporalmente en Bogotá en el Claustro de San Agustín, sede del Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) de la Universidad Nacional de Colombia.

La exposición

La Expedición Botánica fue una de las acciones científicas más importantes y costosas realizadas durante la época colonial, financiada por la corona española, con el objetivo de conocer las plantas útiles de América. Durante más de treinta años, un buen número de herbolarios, pintores y científicos trabajaron en la recolección, clasificación y realización de más de 6.000 preciosas láminas que contienen la flora de la Nueva Granada.

Desde el año 2008, la Universidad Nacional de Colombia trabajaba en la producción de un documental denominado "La Expedición Botánica a la Nueva Granada: la expedición que aún no ha terminado". Se trataba un proyecto sin antecedentes para esta Institución que pretende reconstruir uno de los periodos más complejos y significativos en la historia de Colombia.

Fue precisamente en torno al documental que surgió el proyecto museográfico sobre la Expedición Botánica. La exposición iba a estar compuesta de artefactos, láminas, textos, ejes cronológicos, fotografías y un documental, que ilustraban la labor adelantada por los dibujantes y científicos del siglo XVIII, liderados por José Celestino Mutis. 

Adicionalmente, durante su recorrido, los visitantes tenían la posibilidad de realizar dibujos sobre las láminas que seleccionaban. La motivación del público asistente fue conocer el porqué y la importancia del trabajo adelantado por estos investigadores en el s. XVIII. Así mismo, los visitantes tuvieron la posibilidad de acercarse a la historia a través de los dispositivos museográficos seleccionados y exhibidos con la intención de que cualquier persona, a partir de un “proceso de descubrimiento” según su edad o nivel intelectual, pudiera responder todas sus inquietudes. 

"Los visitantes se sentían emocionados. La exposición se destacó por su interacción con el público, cosa que no es muy común y por eso tuvo tanta acogida. Se les dieron todos los materiales, papeles, colores, tajalápiz y borrador para que dibujaran sus plantas favoritas”, explicaba Paola Santander Durán, monitora de públicos del SPM. 

A través de esta exposición, la Universidad Nacional de Colombia buscaba establecer conexiones entre el entorno local y marcos geográficos más amplios para que los visitantes pudieran conectar su experiencia con los hechos, lugares y procesos que se vinculan con la Expedición Botánica en la historia de Colombia.

“[Con la exposición "La Expedición Botánica" se coadyuvó] a conocer el patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia en tres ciudades apartadas del país como Inírida, brindando un espacio expositivo de libre acceso y trasmitiendo conocimiento acerca de la Expedición Botánica a docentes y gestores culturales, que a su vez involucraron a sus estudiantes a cargo”, expresó Yaneth Mora, capacitadora docente del Sistema de Patrimonio y Museos, SPM.

"La Expedición Botánica" en Inírida (Edmon Castell). 2010

El montaje museográfico y escenografía

La exposición 'La Expedición Botánica en el Nuevo Reino de Granada', la expedición que aún no ha terminado' llegó a Inírida en el año 2010 y se instaló en la Biblioteca Gabriel García Márquez.

A nivel museográfico, la exposición estaba dividida en tres espacios diferenciados:

El primero correspondía a un espacio de ambientación donde se disponían diversas mesas de trabajo de dibujantes de la Expedición Botánica tal y como si estos acabaran de salir de la sala y hubieran dejado el trabajo inconcluso. 

En el segundo espacio, se ubicaban otras tres mesas de trabajo en las que se invitaba a los visitantes de la exposición a dibujar alguna de las láminas de la Expedición Botánica -que podían seleccionar a voluntad-. En estos dos primeros espacios se recreaban con una escenografía que utilizaba la utilería diversa que se empleó para la realización del documental sobre la Expedición Botánica. 

Finalmente, en el tercer espacio se exhibía un documental que constituía la pieza central de la exposición. 

“Aunque llevamos más de un año de investigaciones, la parte de producción y puesta en escena se comenzó en mayo, todo con talento de la Universidad Nacional de Colombia. Este es un tema importante porque este año es el bicentenario de la Expedición Botánica y la Universidad está directamente relacionada con ella, pues ha sido la guardiana de la clasificación del producto final de este legado histórico [de José Celestino Mutis]. En el documental descubrimos que esta es una expedición que no ha terminado, porque los científicos siguen trabajando en la clasificación de las láminas”, explicaba Milena Thinkan, productora del documental. 

Un montaje del programa Ida y vuelta

El montaje en Inírida de "La Expedición Botánica en el Nuevo Reino de Granada, la expedición que aún no ha terminado" hizo parte del programa Ida y Vuelta, un programa de itinerancia y montaje de exposiciones implementado por el SPM.

"Ida y vuelta" respondía no sólo a un modelo de gestión descentralizado del patrimonio cultural sino también a un modelo interpretativo que, en el medio plazo, trató de generar y desarrollar una cultura para los museos de la UN con una personalidad propia.

El programa de itinerancia de exposiciones que, entre el 2008 y el 2014, impulsó el Sistema de Patrimonio y Museos de la Sede Bogotá, se convirtió, de facto, en un nuevo modelo de gestión que operaba con el rico y relativamente desconocido patrimonio cultural de la Universidad Nacional de Colombia, recomponiendo algunos de sus elementos en formas nuevas y lo redireccionaba hacia nuestro presente.

En total, entre 2008 y 2014, el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) implementó 164 montajes museográficos, tanto en espacios museales y culturales como también en espacios no convencionales, en distintos municipios de Colombia y Perú.

Una utopía práctica

Pensado como una “utopía práctica”, el despliegue progresivo y territorial del programa de itinerancia de exposiciones denominado "Ida y vuelta", más allá de los más de 150 montajes en Colombia, se tradujo, sin duda, en una mayor incidencia social, visibilidad, institucionalización, gobernabilidad así como articulación del rico y diverso patrimonio cultural acumulado por la Universidad Nacional de Colombia en sus 150 años de historia.

El último montaje del programa "Ida y vuelta" se realizó en Tumaco en diciembre del año 2014.

La dirección del montaje museográfico y escenografía de 'La Expedición Botánica en el Nuevo Reino de Granada, la expedición que aún no ha terminado' en la Biblioteca Gabriel García Márquez del municipio de Inírida estuvo a cargo de Edmon Castell, geógrafo y museólogo, profesor de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia.

Año de implementación: 2010

UN PASAPORTE

UN PASAPORTE MUSEAL

El Pasaporte museal del SPM. 2013

El "Pasaporte de museos" o "pasaporte museal del SPM" fue una iniciativa que, entre el año 2012 y 2014, impulsó el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM), con el apoyo de la Dirección de Bienestar de la Sede Bogotá, para que la comunidad universitaria y la ciudadanía en general conocieran tanto los museos como las distintas, y a la vez también desconocidas, colecciones patrimoniales y museográficas de la Universidad Nacional de Colombia. 

En este sentido, el "Pasaporte museal" fue pensado como una estrategia museológica para hacer más accesibles los museos de la UN, superando las diversas y múltiples barreras que rodean el patrimonio cultural de la Universidad. 

“El hecho de recorrer el campus universitario para ver lo que hay en su interior genera más sentido de pertenencia por la diversidad”, expresaba Stella Niño, secretaria de la Facultad de Ciencias.

A través de este programa de accesibilidad, se implementaron, entre otras actividades, recorridos de interpretación patrimonial para apreciar, conocer y apropiarse de las colecciones patrimoniales y de museos presentes dentro del campus, como parte de las distintas estrategias del SPM para una puesta en valor de la Ciudad Universitaria de Bogotá.

Sentido de pertenencia por la diversidad

Como expresaban los participantes del programa Pasaporte museal, “el hecho de recorrer el campus universitario para ver lo que hay en su interior genera más sentido de pertenencia por la diversidad”.

“La experiencia de compartir el conocimiento, sacarlo y exponerlo a las personas es indispensable, porque nuestra labor debe estar al servicio de la sociedad en general”, afirmaba María Antonia Forero, estudiante de Ingeniería Agronómica.

En este sentido, el programa "Pasaporte museal" que impulsó, entre el 2012 y el 2014, el Sistema de Patrimonio y Museos estaba orientado a fomentar el reconocimiento de los espacios museísticos que posee la Universidad Nacional de Colombia por parte de los integrantes de la comunidad universitaria (estudiantes, docentes, administrativos, egresados y pensionados) y, de esta forma, posibilitar nuevas formas de interpretación, uso, goce, disfrute y apropiación de la labor académica y científica de la Universidad, a través de las exposiciones temporales y la interpretación de las colecciones patrimoniales. 

“Es bueno conocer más allá de lo físico, entender lo simbólico y la historia arquitectónica que tiene la Universidad y esto integrarlo para entender el significado de ser estudiante de la Universidad Nacional de Colombia”, expresaba Ángela Silva, estudiante de octavo semestre de Sociología.

En el siguiente enlace Web todavía es posible acceder y descargar una copia de las páginas internas del Pasaporte del SPM que fomentaba la apropiación social del patrimonio cultural de la UN antes que fuera "liquidado" a consecuencia de un "borrado  institucional" e intencionado de memoria.

Edmon Castell (Unimedios)

La idea, concepto y dirección de la pieza de comunicación 'Pasaporte museal del SPM' estuvo a cargo de Edmon Castell, geógrafo y museólogo, docente de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia.

Diseño gráfico: 
"Kronos" Torres

Coordinación editorial: 
Felipe Flórez

Año: 2012

BARRERAS

LAS BARRERAS DE LOS MUSEOS

Inauguración de "Colombia en la Gran Guerra". 2014

Las barreras son todos aquellos factores, restricciones y/o limitaciones (sociales, económicas, culturales, etc.) que afectan o condicionan la accesibilidad cultural. Desde este punto de vista, el concepto de “accesibilidad” va más allá de las regulaciones físicas y horarias determinadas por los responsables de espacios culturales (museos, casas de la cultura, etc). 

Además de las “barreras” físicas, existen otro tipo de barreras mentales y culturales que también impiden el acceso y que, sin duda, influyen en el uso de los espacios culturales por parte de poblaciones diversas. 

Este conjunto de barreras que de, de forma implícita, se desarrollan dentro de las mismas instituciones culturales, pueden convertirse en "brechas" efectivas para diversos sectores de la población y, desde este punto de vista, condicionan el acceso cultural y apropiación del patrimonio cultural.

Por ejemplo, las exposiciones de temática científica y académica, a pesar de empezar a ser relativamente habituales en el panorama cultural colombiano, todavía presentan algunas carencias de aprovechamiento. En general, estos enfoques acostumbran a ser demasiado especializados y, por ello mismo, poco comprensibles para la gente común. Una barrera, sin duda. Pero una barrera no insuperable.

A partir de este punto de partida, las exposiciones del Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) fueron concebidas con una clara voluntad de superar estos defectos. Por este motivo se tiene presente en todo momento que, dentro del objetivo de contextualizar conocimientos especializados (científicos, históricos, etc.) generados dentro de la Academia, se debe desarrollar un discurso válido y sensible para el público en general.  

(en desarrollo...)

ACCESIBILIDAD

LA ACCESIBILIDAD AL PATRIMONIO CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD: UN DERECHO Y UNA RESPONSABILIDAD

Juradó. Chocó (Edmon Castell)

En el 2010, el Sistema de Patrimonio y Museos (SPM) recibió más de 75.000 visitantes. En total, desde el 2007, el SPM ha atendido a más de 150 mil personas en los tres componentes territoriales (Claustro de San Agustín, Observatorio Astronómico Nacional y Casa de los Pintores de Mariquita de forma conjunta con la Reserva Forestal Mutis) en los que, de forma paulatina, ha asumido la gestión y atención del público visitante. 

Museos en contexto

Pero la evolución y consolidación de estas nuevas audiencias merece ser contada con más que números. 

El SPM inició sus actividades a finales del 2007 con el propósito de tratar de hacer accesible el patrimonio cultural que la Universidad Nacional de Colombia había acumulado durante un siglo y medio de historia. Un patrimonio cultural que se conformó históricamente en los laboratorios y aulas del campus de la UN y que, en consecuencia, tuvo habitualmente como principales usuarios a los mismos estudiantes, docentes e investigadores universitarios. 

A través de diversas acciones y programas públicos, el SPM ha tratado de brindar una mayor accesibilidad a las colecciones museográficas para que los ciudadanos, además de los de la “ciudad blanca”, tuvieran más facilidades para conocer las colecciones y museos universitarios de la UN.

"Contrabarreras"

Algunas de las medidas implementadas por el SPM para diluir las barreras de accesibilidad (como la ampliación de horario de visita a los museos universitarios; la gestión de proyectos museográficos, implementados de forma concertada con las Facultades y unidades administrativas; la generación de una agenda de actividades paralelas; la circulación de exposiciones por diferentes sedes de la Universidad; la realización y difusión de plegables, infografías y toda una serie de hojas de mano relacionadas con los museos y sus actividades, etc.) han contribuido no sólo a dar a conocer colecciones que anteriormente eran de acceso restringido, sino también a desarrollar una mayor apropiación y proyección institucional del valor académico y científico que tienen las colecciones museográficas de la UN.

Sin duda, la aparición de de este nuevo actor, conformado por el público visitante, está llevando a la Universidad a considerar, establecer y desarrollar una nueva relación, uso y proyección con su patrimonio cultural. De esta forma, superando las expectativas, los visitantes han logrado dinamizar la gestión patrimonial al interior de la Universidad Nacional de Colombia. Precisamente por la implementación de estas nuevas políticas y formas de gestión, el SPM ha generado un cambio de inflexión respecto el status quo y el papel que desempeñaba la misma Universidad en el sector de los museos y del patrimonio cultural.

Gracias a la conformación y desarrollo de estas nuevas audiencias, la Universidad Nacional de Colombia está encontrando un nuevo equilibrio entre la conservación de las colecciones y el uso de las mismas. Además de fortalecer la actividad académica, el acceso y la misma exhibición pública de las colecciones museográficas permite mejorar simultáneamente las condiciones de aquellas para garantizar su permanencia en el tiempo. Por otro lado, dando entrada a esos nuevos visitantes, se hace posible que la ciudadanía se identifique con la comunidad universitaria y se renueve tanto el carácter colectivo del patrimonio cultural que la UN tiene a su cargo como el valor y liderazgo que tiene la Universidad en el país.